In de Volkskrant van 21 februari 2019 schrijft Maikel Kuijpers (Universiteit Leiden ) over leren. Lees het stuk hier, als je wilt.
Hij laat twee groepen studenten een puzzel oplossen. “Eén groep moet daarbij vooral cognitieve vaardigheden aanspreken, de ‘wij-zijn-ons-brein’-groep, en mag slechts één poging ondernemen de puzzel te leggen. De andere groep mag zoveel passen en meten als ze willen.”
De groep die kan uitproberen met de stukken lost de puzzel het eerst op. Het denken vindt niet alléén in onze hersenen plaats.
Het zijn de dingen die mede bepalen waarover en hoe we denken. Tijdens het schuiven worden ideeën en kennis gecreëerd.
Zo werkt het voor mij ook als het gaat om leren communiceren. Eindeloos ervaringen verzamelen. Passen en missen. Dat vergroot het inzicht en daarmee word ik steeds vaardiger.
